小学习作教学的开展策略

• 作者: 徐丽萍
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学语文 习作教学 开展策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 298-299
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.593

摘要

小学语文的习作教学是学生学习的重点内容之一,也是教师需要重点研究的教学内容.习作作为语文学习的重点可以锻炼学生的语言表达能力、语言运用能力、语言组织能力、独立思考能力等重要的语文能力,提高学生的语文素养.因此教师需要对习作教学有足够的重视,并通过改变教学方式等方法来提高学生的学习兴趣,让学生能够主动学习,对习作不会产生抵触心理,并学会习作的技巧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丽萍		1	0	0.0	0.0