小学高段海报创作教学中联想思维提升训练的策略研究

• 作者: 任方元
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 海报创作 联想思维 强迫联想
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 00131-00133
• 页数: 3页
• 分类号: G4

摘要

小学高段海报创作中学生容易受思维定式的影响,阻碍学生创意的表达。为打破这一思维定式,让学生的创意思维得到最大程度的发挥,需要寻求一种特殊的教学方法。联想思维的提升训练在创意思维中极其重要,也是运用最广泛的思维方法。通过对学生创意思维的培养和强迫联想的训练,让海报创作教学中学生的联想思维得到提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任方元	浙江省杭州市萧山区浦阳镇中心小学	1	0	0.0	0.0