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浅谈小学科学的有效教学
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摘要：
小学科学是小学知识教学中的重要内容，虽然其并未被列入日常考试范畴，但是其对于加深学生对生活的理解与认识，树立和培养学生们的科学精神具有非常重要的支撑作用。本文主要是从丰富教学方法，引发学生的科学兴趣、改进教学模式，加快教学信息化建设以及开展教学活动，达成有效教学的目标三个方面，对小学科学有效教学进行论述，供大家参考。
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浅谈小学科学课堂教学的有效性
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兴趣
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浅析关于小学科学的有效教学
小学科学
有效教学
科学精神
注重实验,创建小学科学有效教学
小学科学
科学教学
实验
设计要求
有效教学
浅谈农村小学科学教学
农村
科学教学
学习兴趣
科学素养
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文献信息
| 篇名 | 浅谈小学科学的有效教学 | ||
| 来源期刊 | 环球慈善 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 小学科学 有效教学 教学模式 | ||
| 年，卷（期） | hqcs_2020,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0133-0133 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
有效教学
教学模式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
主办单位：
中国宋庆龄基金会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-1838
CN：
11-5633/C
开本：
出版地：
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号：
80-540
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6203
总下载数（次）
22
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