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摘要:
以发挥学生的积极主动性,提高学生的学习效率为目标,利用物理化学在超星平台的教学探索为例,旨在调动学生的主观能动性,提高学生的学习效率及物理化学的教学质量和效果.
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BOPPPS
实践
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于超星学习通物理化学混合式教学模式的探索
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 超星学习通 物理化学 混合式教学
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 185,197
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋娟 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
超星学习通
物理化学
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
总被引数(次)
74062
论文1v1指导