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基于超星学习通物理化学混合式教学模式的探索
基于超星学习通物理化学混合式教学模式的探索
作者:
宋娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
超星学习通
物理化学
混合式教学
摘要:
以发挥学生的积极主动性,提高学生的学习效率为目标,利用物理化学在超星平台的教学探索为例,旨在调动学生的主观能动性,提高学生的学习效率及物理化学的教学质量和效果.
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混合式教学
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教学模式
浅谈混合式教学模式的探索
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文献信息
篇名
基于超星学习通物理化学混合式教学模式的探索
来源期刊
广东化工
学科
教育
关键词
超星学习通
物理化学
混合式教学
年,卷(期)
2020,(15)
所属期刊栏目
教学教改
研究方向
页码范围
185,197
页数
2页
分类号
G4
字数
语种
中文
DOI
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研究来源
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期刊影响力
广东化工
主办单位:
广东省石油化工研究院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-1865
CN:
44-1238/TQ
开本:
大16开
出版地:
广东省广州市越秀区越华路116号
邮发代号:
46-211
创刊时间:
1974
语种:
chi
出版文献量(篇)
33195
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总被引数(次)
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