小学低年级儿童诗欣赏教学的策略分析

• 作者: 郭美嫦
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 儿童诗 学生审美 欣赏教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 字数: 1918字
• 语种: 中文

摘要

儿童诗是专门为幼儿创作的一种诗歌,其节律鲜明,韵调和谐,读起来十分顺口,但是内容也不会空洞.以儿童诗为引子,引导小学低年级学生开始文字的学习是较为容易接受的一种启蒙教育.诗中优美的语言、悠长的意境为小学生的心灵开辟了一片纯净的空间,帮助他们形成良好的语言能力.文章在小学生低年级学生实践教学的基础上探讨儿童诗的赏析式教学,促进低年级学生语言美感的形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭美嫦		1	0	0.0	0.0