基于SPOC的混合式教学模式实践与探索--以《大学计算机基础》

• 作者: 李红艳
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: SPOC 混合式 教学模式 实践
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

"互联网+"信息技术发展背景下,不同高校在学科课程教学的建设中,都开始引入慕课(MOOC)、微课、翻转课堂等在线教学模式,对学生展开专业理论知识、实践内容的教育教学。而SPOC小规模限制性在线课程,作为一种围绕课内外教学资源开展的教育,可以与线下课堂教学形成有效融合,从而构建起多元共享的混合式教学模式。该文针对《大学计算机基础》课程,对SPOC网络在线教学的开展情况进行分析,并提出混合式教学的建设与实施策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红艳		31	56	4.0	6.0