高中数学的反思性学习的开展分析

• 作者: 徐加强
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 反思性学习高中 数学教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 271
• 页数: 1页
• 字数: 2022字
• 语种: 中文

摘要

教师在开展教学活动时,引导学生进行有效反思和自主学习,能够对学生数学素养和综合能力的提升有很多帮助.教师在开展高中阶段数学学科的教学活动时,可以运用反思性的教学模式,对学生进行有效引导,促使学生能够根据教师的问题或引导,不断思考,进行知识的延申,多角度理解数学问题,提升自身的数学素养,进行全面发展.因此,本文将重点探索在高中数学学科教学中运用反思性的学习方法的有效措施,旨在提升学生的综合素养,增强课堂实效性.