建构主义理论视角下MOOCAP的学与教

• 作者: 程茜敏
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网时代 建构主义 MOOCAP 学与教
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

MOOCAP是“互联网+”时代我国大学与高中基于在线开放课程进行人才培养协同的创新,影响了学习和教学方式的变革。MOOCAP课程将高中与大学教育有机融合,促进二者有效衔接。本文在阐明MOOCAP的发展与建构主义理论的内在联系的基础上,通过建构主义理论,寻找MOOCAP的学与教发展的方向——真实的问题情境、协作的学习共同体和深层的混合式教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程茜敏	长江大学教育学院教师教育研究中心	1	0	0.0	0.0