三大音乐教育教学法在教育教学中的运用

• 作者: 韩宇佳
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 音乐教学法 教育教学 应用
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 字数: 1913字
• 语种: 中文

摘要

柏拉图的音乐观与人类联系密切,对人类的发展有重要的意义.他所建构的理想的学校制度,对音乐教育有着很大的引领作用.柏拉图特别重视对孩子的音乐文艺教育,他把孩子的心理特点作为标准,划分了几个年龄阶段,并教授他们不同的知识.运用音乐教育教学法为启蒙阶段孩子创建较好的音乐学习氛围,提高对音乐学习的积极性.在柏拉图的音乐观带动下产生了三大音乐教学法.他们分别是:达尔克罗兹音乐教学法、柯达伊音乐教学法和奥尔夫音乐教学法.

作者信息

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1	韩宇佳		5	0	0.0	0.0