小学数学教学中有效问题情境策略分析

• 作者: 黄敏
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学 问题情境 策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 字数: 1874字
• 语种: 中文

摘要

在新课改的推动下,小学数学教学理念也随之更新,探索数学教学方法备受关注,不同的教学方法可以有效改善数学课堂教学效果,本文以小学数学教学中有效问题情境策略分析为题,阐述构建有效问题情境的意义和构建有效问题情境时存在的问题,并提出创设有效问题情境的相关策略,有助于拓展学生的逻辑思维,提高数学课堂的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄敏		8	6	1.0	2.0