小学生科学思维培养策略探微 ——以《磁铁能吸引什么》教学为例

• 作者: 金玉燕
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 科学思维 情境催发 观察猜想 动手实验 讨论反思
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

科学思维是各种科学的思维方法的有机整合，是正确认识和改造客观世界的有效工具。科学思维能力是学生发展的 一种关键能力，培养小学生科学思维是小学科学教学的重要目标。我们可以通过情境催发、观察猜想、动手实验、讨论反思等策 略培养学生科学思维。