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摘要:
新时期,在语文教学课堂,教师通过运用情境教学方法,加强了语文教学实践水平。本文结合具体教学内容,分析了创设情境教学法的含义,探索了创设情境教学法的实践应用对策,希望分析能进一步提高语文教学研究能力。
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应用
在小学语文教学中创设情境教学法的应用思考
小学
语文教学
情景教学法
应用思考
创设情境教学法在小学语文教学中的应用
小学语文教学
创设情境教学法
应用
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文献信息
篇名 创设情境教学法在小学语文教学中的应用
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学语文 创设情境 应用
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00065-00065
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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1 王永娜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
创设情境
应用
研究起点
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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