利用教育随笔促进教师专业发展初探

• 作者: 王艳
• 来源期刊: 动漫界
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 教研管理
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教育随笔对教师个人的专业成长具有重要的意义,这已经成为广大幼教工作者的共识.但是,从当前情况来看,教育随笔在幼儿园并没有真正起到促进教师专业成长的作用.作为幼儿园管理者,我们应如何看待这种现象,如何调动教师的积极性,提升教师撰写教育随笔专业能力,真正发挥教育随笔的效用呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳	湖南省长沙市岳麓幼儿教育集团第三幼儿园	18	47	4.0	6.0