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摘要:
学习语文的目的是与他人交流,在如今的语文学习过程中,很多人认为这是无用处的,他们所秉持的意见是“语文作为国语与他人交流,无须教学”但这恰恰是不对的,要想让学生打破界限,将自己心中所想,真切地用语言表达出来,势必要学会沟通,学会讲述这个过程。这就需要老师立足课本,展开教学,提高学生的讲述能力,本文作者讲述了几种培养学生讲故事能力的方法,希望能够有所裨益。
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篇名 立足小学语文教材 提高学生的讲故事能力
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 小学教育 语文教材 讲故事能力
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00070-00070
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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讲故事能力
研究起点
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期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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