小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析

• 作者: 王燕伟
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 阅读教学 读写结合
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 00064-00064
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

阅读是语文教学活动中非常重要的一部分，它在一定程度上提升了学生的语言能力与文字能力，除此之外还能够促进学生语文能力综合性发展。而写作是学生必须具备的基础能力之一，更是语文这门学科的重难点。阅读与写作相辅相成，具有一定的内在联系，在小学语文阅读教学活动中有效地将读写结合到一起，不但能够提升阅读教学的有效性，同时还能够帮助学生提升写作能力。因此，本文根据我多年教学经验探析了小学语文教学中读写结合教学模式，旨在为广大小学语文一线从教者提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕伟	山东省济南市历城区柳埠镇中心小学	1	0	0.0	0.0