幼儿园教学中如何做好科学启蒙教育

• 作者: 万莉
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 科学教育 探究
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2319字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.04.037

摘要

幼儿教育更加注重幼儿知识的启蒙和能力潜力的发掘,所以在日常教学过程中更加重视过程的实施,而非成果的展现.新时期在素质教育以人为本教学理念的引导下,幼儿教育也更加倾向于塑造幼儿全面知识的认知和全面素养的构建.