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教材插图在小学语文教材中的特点以及应用策略
教材插图在小学语文教材中的特点以及应用策略
作者:
陆颖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教材插图
小学语文
兴趣
思维
理解能力
摘要:
根据对部编版语文教材的认真观察和细致分析,可以发现其中的插图非常的丰富多彩、颜色艳丽。这些插图的存在为语文教材增添了无数的新生机和新活力,但是可能部分语文教师未能正确认识和理解其实际意义和根本作用,在教学中经常忽略它,甚至是无视它。课文中插图的特点及怎样应用,需要我们在教学中不断总结经验,同时对插图具体的应用方法和使用策略进行全方面、多角度地分析和探究,以此为更多的语文教师带来一些有效启示。
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问题
关于小学中低年级语文教材中课文插图的应用
小学
语文教材
课文插图
应用
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
教材插图在小学语文教材中的特点以及应用策略
来源期刊
新纪实·学校体音美
学科
教育
关键词
教材插图
小学语文
兴趣
思维
理解能力
年,卷(期)
2020,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
00029-00029
页数
1页
分类号
G4
字数
语种
DOI
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陆颖
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新纪实·学校体音美
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3003
CN:
42-1809/I
开本:
出版地:
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
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0
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