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摘要:
首先介绍小学教师核心素养培育的必要性,其次分析基于"标准"的小学教师核心素养培育现状,最后提出基于"标准"的小学教师核心素养培育措施,希望可以促使小学教师核素素养得以提升,满足学生学习需求,进而推动小学教育事业的改革发展,为社会更好的建设提供源源不断的人才支持.
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小学教师
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调查
内容分析
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文献信息
篇名 基于"标准"的小学教师核心素养的高效培育
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 小学教师 核心素养 培育
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学教师
核心素养
培育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
出版文献量(篇)
9364
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14
总被引数(次)
2459
论文1v1指导