小学数学概念有效教学例谈

• 作者: 邓明理
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 概念教学 发展思维 提升素养
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 213-213
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学概念教学是小学阶段数学教学的基石,是提高小学数学教育质量的重要途径之一。小学数学概念是构建数学知识体系的基础,是进行数学判断、推理、演绎的前提,对发展小学生的思维能力起着举足轻重的作用。进行有效的数学概念教学,在整个小学数学教学中地位重要。

作者信息

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1	邓明理		1	0	0.0	0.0