个性化小学语文写作教学研究

• 作者: 曾娟
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 写作教学 个性化 教学方法 研究 思考
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 673-674
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

写作是小学语文课堂教学的主要内容,想要体现"个性化",就需要教师坚持着以生为本、因材施教原则,通过授课方式的转变、教学内容的补充、引导策略的实施,进一步提升学生的写作兴趣,开阔他们的想象空间.同时,还要从不同的角度出发,督促孩子们主动思考,进行具体问题的具体研究,掌握更多的写作技巧,养成良好的写作习惯,最终实现综合素质与综合能力的双向发展目标.