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摘要:
基于分析初中数学教学中问题导学法地方运用于研究.首先分析出初中数学教学中问题导学法运用的意义.其次分析出初中数学教学中问题导学法运用的有效策略,通过构建问题情境;合理的设置问题两种运用途径.最后分析出初中数学教学中问题导学法的运用,能够帮助学生进一步理解和记忆所学知识,增强学生的数学水平和学习效果,促进初中数学教学质量的提升.
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文献信息
篇名 初中数学教学中问题导学法的运用于研究
来源期刊 神州 学科
关键词 数学教学 问题导学法 运用策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 1679字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
问题导学法
运用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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