疫情期间高职院校汽车专业线上线下教育模式研究 ——以《汽车构造》课程为例

• 作者: 朱可宁
• 来源期刊: 汽车实用技术
• 学科: 教育
• 关键词: 教育模式 高职院校 汽车专业 线上线下
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 汽车教育
• 页码范围: 181-183
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 语种: 中文
• DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2020.20.059

摘要

为了结合高职院校汽车类专业的教学实践,发挥好线上教学的优势,利用好教学平台,设计好多维度课程,文章从疫情期间的线上教学后的思考和感悟出发,尝试提出线上教学是一场长期的教学革命,线上教学将是未来高校教育的常用方式.未来高校将会构建线上线下一体化教育系统,并逐渐向智慧教学过渡.线上教学越来越受到任课教师和学生的欢迎,为了提升教师的教育教学水平以及学生的学习效果,文章以《汽车构造》课程为例,对线上线下混合教学模式的优势和劣势,教学过程中的具体实施,目前混合教学存在的问题,并针对相对的问题给出意见和建议.

作者信息

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1	朱可宁		3	0	0.0	0.0