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摘要:
情境教学方法是利用客观情境以及各种教学手段创设出能够跟学生们的情感起共鸣、渲染课堂气氛的一种有效的教学方式.情境教学适应了我国教育事业的发展,是贯彻教育改革的有效途径之一.情境教学要求教师认真钻研教学内容,做好和学生之间的沟通,充分利用各种资源扩大师生的视野,增长学生的语文知识.
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文献信息
篇名 论小学语文教学中的情境教学
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 语文阅读 课堂教学 情境教学
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 教学实践探索
研究方向 页码范围 387-388
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12223/j.2095-6711.2020.24.154
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期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
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