基于成人学习特点的在线深度学习对策

• 作者: 赖瑞麟 陈燕贞
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 成人学习特点 在线深度学习 交互式平台
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 3492字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.07.022

摘要

基于对成人学习特点在线深度学习对策的研究,首先阐述深度学习的界定与特点.然后分析成人学习具有自觉主动性的特点,以及基于经验的特点.最后,在成人学习特点下,更好展开在线深度学习,给出明确的学习目标与学习内容、构建在线学习交互平台、创造良好网络学习环境等措施.