作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文就如何提高中职生应用文写作能力做了三方面的论述:首先要创新理论与实践相结合的教学方式,其次老师要改变教学方法,最后把严格要求和表扬鼓励相结合。这样,学生的写作能力就会逐步提高。
推荐文章
中职语文应用文写作教学探究
中职
应用文写作
重要性
兴趣
写作训练
论如何提高中职学生应用文写作教学
学校
应用文教学
兴趣
能力
高职学生应用文写作能力的提升路径探索
高职学生
应用文
写作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职学生应用文写作能力提高策略
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 写作能力 应用文 教学方式 教学方法
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0242-0242
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑敬玲 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写作能力
应用文
教学方式
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导