探究藏区小学高年级语文群文阅读教学策略

• 作者: 次旦曲西
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 藏区 五年级 语文阅读 群文
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 762
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读教学在小学语文教学中占有重要地位,它在培养学生基础能力和初期表达能力方面发挥重要作用.西藏少数民族地区由于地理位置、通讯条件、网络配套设施等原因,阅读教学的有效开展一直是小学语文教学的重难点,长期以来形成了一个较难突破的教学瓶颈.而群文阅读教学可起到它特殊的教学作用,在加大阅读量的基础上提高学生的阅读速度,丰富阅读情趣,让学生能够在一定程度上突破汉语文本障碍限制,提高汉语阅读水平.本文笔者结合藏区五年级语文教学现状,谈谈五年级群文阅读的教学策略.