特殊时期基于健康教育的小学主题班会的实践与探析

• 作者: 张莹
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 特殊时期 小学生 主题班会
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 363
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.580

摘要

主题会议在小学是教师在教育领域的重要中心,旨在协调日常管理和小学的道德行为,但不同于传统的管理.特别是道德教育计划的实施与学生的精神文明建设相关,在特殊时期爆发期间网络课程教育大大减少了教室内的互动,即便教师努力增设互动,实感的缺失也让学生角色转换困难.在此背景下,文章就特殊时期背景下小学生主题班会的开展为切入点,论述小学主题班会开展的意义以及相关的路径优化方法.