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摘要:
本文通过文献资料法、访谈法等研究方法,对体育教育专业学生应对教师资格认证的现实障碍和对策进行分析,结果认为:(1)文化基础薄弱造成笔试过关率低,"专项教育"造成运动技能发展不平衡,重"体"弱"教"造成师范技能短板是现实障碍;(2)提出对策:重视通识教育、平衡运动技术课程结构、锤炼师范技能.
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文献信息
篇名 体育教育专业学生应对教师资格国考:现实障碍与消解 ——以西南某民族高校体育学院为例
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 教师资格认证 体育教育 障碍 对策
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 体育观察
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G80
字数 语种 中文
DOI
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文体用品与科技
半月刊
1006-8902
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大16开
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82-19
1980
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