例谈数学活动经验积累的教学策略

• 作者: 只云云
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 数学活动 数学教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 青研学人
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.02.059

摘要

在传统的高中数学教学过程中，教师更加重视让学生练习大量的习题，这种方法忽略了学生的长期发展。除了让学生接受理论知识，教师更应该注重学生的实践能力，让他们将理论知识运用到实践中，同时在实践过程中获得更多的数学经验。文章对如何提高学生的数学素养进行了探究。