如何提升小学数学课堂教学的趣味性

• 作者: 慕亮红
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学教学 趣味性 提升策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0138-0138
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学学科是教育教学中的一门重点学科,我们每一个人都应该学好数学。在小学数学教学中存在的现实问题是许多学生对于数学学习都逐渐失去了兴趣,他们认为数学是枯燥的,这也便导致学生失去了学习数学的积极性。面对这种情况,小学数学教师应该积极探索可以提升小学数学课堂教学趣味性的策略。基于此,本文首先阐述了趣味性教学的意义,其次分析了提升小学数学课堂教学的趣味性的策略。

作者信息

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1	慕亮红		1	0	0.0	0.0