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摘要:
素质教育背景下,社会对于人才的需求与日俱增,而具备高素质是社会发展过程中对人才的必然要求,所以在小学英语课堂教学过程中,更需要倡导学生主动参与课堂教学,积极分析课堂教学过程中存在的问题并进行问题的探究,从而获得问题分析和解决的能力,所以在这一过程中,想要让学生更好地适应素质教育对于学生综合素质水平的需求,就需要采取多元教学法来对学生进行课堂教学活动的开展.
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文献信息
篇名 基于多元教学法的小学英语课堂教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 多元教学法 小学英语 课堂教学 请进教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张凤 2 4 1.0 2.0
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多元教学法
小学英语
课堂教学
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研究起点
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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