研究性教学模式在高校历史教学中的实施分析

• 作者: 饶力铭
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性教学 历史教学 高校教育
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3539字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2020.08.027

摘要

该文对研究性教学模式进行了简要介绍,并阐述了此种教学模式的实施意义与程序.最后提出该模式在历史教学中的应用措施,力求通过优化教学方案、创新教学方法、加强师生交流、开展探究活动、重视评价考核、提高师生素养等方式,提高学生的学习效率,使学生养成良好的思维品质与价值观念,实现全面发展.