路桥方向课程思政教学改革路径与协同育人研究

• 作者: 吴婷 梅华 袁杏
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 路桥工程 课程思政 基本思路 实施路径 协同育人
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

推进高校课程思政建设,将传授知识与价值引领相结合的教学育人新要求,是当前形势下的一项紧迫任务.首先,分析路桥方向课程思政教学改革的基本思路,包括了路桥工程文化教育、职业道德教育和理想信念教育;然后,提出了开展路桥方向课程思政的实施路径,提升教师综合素养和课程思政教学能力,加强课堂内的思政教育,以及增加第二课堂的思政教育;最后,探讨了路桥工程专业课程与思政课程之间和专业课程之间开展协同育人的模式.通过实施路桥施工课程思政教学改革,使学生在思想政治教育方面有了一定的提高.