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摘要:
小学体育教学担负着增强学生身体素质、培养学生综合能力的重任,因此需要得到广大教育工作者的关注与重视,才能逐步得到发展和完善,从而获得理想的教学效果。因此,小学体育教师应当积极运用全新教学模式方法,提高体育教学活动的生动性和趣味性,为学生创建轻松愉快的学习氛围,促使他们掌握体育知识技能、提高运动学习效率,获得身心的全面发展。
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文献信息
篇名 浅析小学体育教学中的趣味化教学
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 小学体育教学 问题不足 趣味化 方法策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00064-00064
页数 1页 分类号 C
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小学体育教学
问题不足
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方法策略
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期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
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