情景模拟教学法在急救医学实训教学中的应用效果观察

• 作者: 李秋香
• 来源期刊: 饮食科学:下半月
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情景模拟教学法 急救医学 实训教学 应用效果
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0238-0238
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

摘 要 :目的 :主要分析情景模拟教学方法在急救医学实训教学中的效果。方法 :从 2019 年 1 月~ 2020 年 1 月学习急救医学的学 生中选择 80 名作为研究对象,使用统计学分组方法将其分成实验组与对照组,每组学生分别 40 名。对照组学生接受常规的急救医 学实训教学,实验组患者则在其基础上进行情景模拟教学,最终对比两组教学的效果。结果 :实验组学生的急救实践操作分数为 (90.36±2.36)分,对照组学生的实践操作分数则为(86.15±2.56)分,对比两组学生发现 P < 0.05。此外,实验组学生对教师的满意 度也显著高于对照组,实验组满意度为 97.5% 而对照组满意度作为 77.5%,对比发现具有统计学意义(P < 0.05)。结论 :对急诊医学 生在实训教学中使用情景模拟教学,可以显著提升学生掌握各项知识的水准,促使学生在急救临床中可以更好地面对不同的病人, 其具有十分重要的推广价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秋香	厦门医学院临床医学系	3	3	1.0	1.0