浅谈生活化教学在小学科学课堂中的应用

• 作者: 宋志强
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 生活化教学 小学科学课堂 有效运用 重大意义
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0259-0259
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

自我国新课程改革开始实施后，“生活化教学”理念被越来越多的人熟知和运用。越来越多的教育工作者意识 到生活化教学方式给学生带来的积极作用。结合日常生活中随处可见的案例，普及科学文化知识，深入探究科学理论，也 已经成为小学科学教育的重要方式，生活化教学也是小学科学教育重点关注和研究的内容。本文立足于生活化教学策略在 小学科学教学活动中的重要意义，深入探究当前小学科学教育的现状及存在的问题，提出了在小学科学教育活动中结合生 活化教学的有效策略，旨在让科学走进生活，在生活中学习科学。

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1	宋志强		1	0	0.0	0.0