谈数形结合思想在低年级小学数学中的应用

• 作者: 李平
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 数形结合 思想 应用
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 字数: 2130字
• 语种: 中文

摘要

数学思想蕴涵在数学知识的形成过程中,作为数学教学中运用广泛的数形结合思想,它贯穿于整个数学学习的过程.对于低年级的孩子来说,抽象思维还不够完善,通过数与形结合把抽象的事物具体化就显得尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李平		3	0	0.0	0.0