小学数学中高年级数学趣味课堂的构建策略研究

• 作者: 杨鸿
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 高年级数学 趣味课堂 构建策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0275-0275
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在现在的小学数学教学中，怎样保留高年级学生对数学的学习兴趣非常关键。在经过几年小学数学基础学习后， 多数小学高年级学生对数学产生了抵触心理，在学习上失去自主性。当教学处于这种形式时，小学生高年级数学趣味课堂 的开展对提高学生学习兴趣至关重要。本文就以趣味课堂为中心点，研究了开展趣味课堂在小学高年级数学中的影响，以 及其在小学高年级数学课堂的设计思路。

作者信息

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1	杨鸿		1	0	0.0	0.0