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摘要:
近年来,教育体制的改革使英语变为尤其重要的一门课程,对于英语老师来说,英语教学的不断创新需要建立在学生们的兴趣之上,要使学生们想要学习、主动学习.反转课堂教学模式是为了让学生们在今后更高层次学习中打下坚实基础,学会举一反三,独立思考,形成自己的学习模式.本篇文章将根据小学英语翻转课堂教学模式做出讨论和实施策略.
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文献信息
篇名 小学英语翻转课堂教学模式及其有效策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学英语 翻转课堂 有效策略
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 242-243
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李旭 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
翻转课堂
有效策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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