探索小学高段语文课后习题的优化设计

• 作者: 王文君
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 语文 小学 高年级段 课后习题 优化
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在语文教育中,学习方法是教师要着重培养的能力.学生如果只掌握了书本知识,那么学生就只能处理书本上固定的问题.有了活跃的思维,能够灵活面对各种情况才能够体现语文教育真正的意义.作为语文教育的补充资源,课后习题的定位就是巩固与增强学生的学习能力.对此教师一定要重视教学方法创新,为学生提供与安排有效的教学思路、教学方法,帮助学生更好的理解知识,加深知识印象,最大化教学效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文君		1	0	0.0	0.0