实验驱动的少学时《电工电子技术》课程教学模式探索

• 作者: 张成龙
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 电工电子技术 实验驱动 少学时 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

针对《电工电子技术》课程少学时情况下,非电类工科专业学生理解能力弱、掌握效果差等情况,通过对少学时课程教学情况分析,提出了一种实验驱动的少学时《电工电子技术》课程教学模式,试图通过实验环节引导学生自行推导课程中典型定理,并进行应用,提高学生对该课程的理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张成龙		3	1	1.0	1.0