基于提升学生课堂参与度的软件工程专业实验教学改革与探索

• 作者: 朱晓凤 杨微
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 课堂参与度 高效课堂 主动学习
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G642.423
• 语种: 中文

摘要

论文分析了"学生课堂参与度"对学习效果的重要影响,给出了软件工程专业实验教学学生课堂参与度的层次化现状,从教学内容的设计、教学过程的设计、课程考核评价等各实验课程教学环节对如何提高学生实验课堂及参与度进行研究与探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨微		14	14	2.0	3.0
2	朱晓凤		11	6	1.0	2.0