解析小学科学生活化教学策略的运用

• 作者: 蒋新丹
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学科学 生活化教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.075

摘要

目前阶段由于新课程改革的实施，我国小学科学学科教育重点开始转向生活化教学。这也主要是因为科学源于生活，两者之间的关系非常密切。生活化教学模式已经成为小学科学教师采用的一种主要教学方式，目的是为了更快提高学生的科学素质以及学习能力。借助生活情景的帮助，能够让学生在学习的过程中了解到与自己日常生活有关系的知识，提高自己的学习成绩，其次也能提高在生活当中应对问题的能力。