作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中语文课本中蕴含了许多传统文化知识,旨在拓展教学内容,提高学生的文学素养。综合性学习是初中语文教学的重要内容,能够提高学生的语文认知,培养学生的人文素养。但目前的初中语文综合性学习存在不受重视、教学目标不清晰等问题,导致教学效率不高。因此,教师可以将传统文化融入初中语文综合性学习,激发学生的学习兴趣,增强学生的民族意识,促进学生综合能力的提高。
推荐文章
浅析初中语文教学中如何渗透传统文化
初中语文教学
渗透
传统文化
浅析
初中语文教学中的传统文化渗透探究
初中语文
渗透传统文化
价值
策略
浅谈初中语文教学中传统文化教育的渗透
初中语文教学
中国传统文化
教学对策
基于传统文化的初中语文教学研究
传统文化
初中语文
作用
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于传统文化的初中语文综合性学习探究
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中语文 传统文化 综合性学习
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 1800字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
传统文化
综合性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
论文1v1指导