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摘要:
在社会快速发展的过程中,社会对高职院校教师的要求越来越高.在教学中,教师应该进行不同角色的定位,来满足对学生教学的需要.同时,教师应该不断提升自己的职业素养,实现对学生更高质量的教学.本文将针对现阶段高职院校教师需要扮演的教学角色以及职业素养的本质进行分析,并提出提升教师职业素养的方法,以期促进教师教学效果的提升.
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角色转变
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实践教学活动
问题
角色定位
内容分析
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文献信息
篇名 高职院校教师的角色定位与职业素养
来源期刊 青年时代 学科
关键词 高职院校教师 角色定位 职业素养
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 202-203
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校教师
角色定位
职业素养
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期刊影响力
青年时代
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1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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