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幼儿早期阅读活动的开展
幼儿早期阅读活动的开展
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摘要：
《幼儿园教育指导纲要》(试行)明确把幼儿早期阅读方面的内要求纳入语言教育的目标体系,提出要"培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能".
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理解能力
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 幼儿早期阅读活动的开展 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | 早期阅读 思想 内容 方法 评价 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（8） | 所属期刊栏目 | 教育随笔 |
| 研究方向 | 页码范围 | 207 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2159字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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文理导航·教育研究与实践
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出版周期：
月刊
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chi
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