在作文教学中有效发挥思维作用的探讨

• 作者: 罗海峰
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 作文教学 发散思维 形象思维 创新思维
• 年，卷（期）: 2020,（37）
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文论述发挥思维在作文教学中的作用的方法,认为教师应该通过训练与发展学生的思维,让思维活动参与写作教学的各个环节,让发散思维、形象思维、创新思维共同助力写作教学,提高作文教学的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗海峰	南宁市兴宁区教育局教研室	10	1	1.0	1.0