"大气污染控制工程"课程案例式-对分课堂复合教学模式探讨

• 作者: 庞娅 杨珊 王丽平 罗琨 雷敏
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 大气污染控制工程 案例式 对分课堂 案例式-对分课堂复合教学模式 评价体系
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 237,244
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

根据应用型本科院校"大气污染控制工程"课堂教学存在的问题,结合案例式教学和对分课堂教学的优势,采用案例式-对分课堂复合教学模式,具体包括精选案例、课堂案例导入、课堂消化吸收、课堂案例讨论和评价体系改革等,实现应用型本科环境工程专业人才培养目标.