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摘要:
目前的数学教学中存在着练习的针对性不强,内容封闭,形式单调等问题.本文提出了从练习设计的原则、练习设计的策略等方面进行有效的小学数学新授课的练习设计,不断优化课堂练习.
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文献信息
篇名 探讨小学数学新授课的练习设计
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 练习设计 小学数学 新授课
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 192-193
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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