简述小学语文高年级作文的教学方法与策略

• 作者: 贾盼盼
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学工作 作文教学 小学语文高年级 教学方法与策略 写作指导 新课程改革 逻辑思维 重视作文
• 年，卷（期）: swxkzxk_2020,（9）
• 页码范围: 206-206
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在新课程改革的背景下,作文教学逐渐转变成了语文教学工作中最重要的部分。"写"不仅能够反映出一个人的语言表达和逻辑思维,更能反映出其综合水平与整体素养。因此,教师应该重视作文的教学,加强对学生的写作指导。基于此,本文将简要论述小学语文高年级作文的教学方法与策略,希望能对广大教学工作者有所帮助。

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